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    幼受父親所賜科普讀物的影響，熱心物理。
    自幼受母親所唱學(xué)堂樂(lè)歌的熏陶，酷愛(ài)音樂(lè)。
    所謂物理，乃萬(wàn)物行運(yùn)規(guī)則的探求。
    所謂音樂(lè)，乃萬(wàn)物行運(yùn)態(tài)勢(shì)的表征。
    因緣和合，兒童時(shí)期的文明生態(tài)已然是如此。
    音樂(lè)和物理，因此而成為我此生樂(lè)章的主題和副題。
    但是，何為主題何為副題的確定，卻僅僅因?yàn)榕既坏臋C(jī)緣。
    父親賜我許多科普讀物，但并沒(méi)有能夠看到這些讀物對(duì)我日后的影響便因車禍而過(guò)早辭世。
    父親去世之后，考上初中的我，放學(xué)之后興趣所在，是裝配自然銅檢波的礦石收音機(jī)，裝配電子管檢波、放大的超外差收音機(jī)，閱讀自俄文翻譯過(guò)來(lái)的《少年無(wú)線電叢書》。腦子里成天盡是“波波夫”(俄國(guó)無(wú)線電之父)的名字和收音機(jī)線路、電子管型號(hào)。
    白天上學(xué)，一邊應(yīng)付功課，一邊參加學(xué)校組織的合唱團(tuán)和文工隊(duì)，排練各種文藝節(jié)目。
    初中音樂(lè)老師朱云先生，對(duì)我非常器重。這無(wú)非是因?yàn)槲沂苣赣H之惠，音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)比一般兒童發(fā)育稍好。  ．
    初中畢業(yè)之時(shí)，“大躍進(jìn)”時(shí)期上馬的蘭州藝術(shù)學(xué)院尚未下馬。音樂(lè)系預(yù)科正在招收第二批學(xué)生這是常書鴻主持之蘭州藝術(shù)學(xué)院下馬前招收的最后一批學(xué)生。當(dāng)朱老師建議我去報(bào)考時(shí)，不由怦然心動(dòng)。
  但是我的班主任卻說(shuō)文藝院校都是數(shù)、理、化成績(jī)不好的學(xué)生報(bào)考。你應(yīng)該考高中，等高中畢業(yè)之后，上理工科大學(xué)。
    本來(lái)我的志向是如此，而且曾經(jīng)設(shè)想在如成都電訊工程學(xué)院一類的學(xué)校畢業(yè)之后，從事無(wú)線電方面研究的輝煌前景。
    我一向討厭他人指手劃腳，一旦感到班主任命令的口氣，便一改初衷，偏要報(bào)考蘭州藝術(shù)學(xué)院。
    此時(shí)我的一百來(lái)冊(cè)藏書之中，大多有關(guān)無(wú)線電，而沒(méi)有一本有關(guān)音樂(lè)理論、音樂(lè)技術(shù)。為了應(yīng)付考試，除向朱老師借了幾本書之外，還急忙上街買了一冊(cè)《簡(jiǎn)譜樂(lè)理》(這本已經(jīng)沒(méi)有了封面的小書，至今仍插在我的書架之中)。
    考試之時(shí)，我在音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)方面的較好發(fā)育被我日后的鋼琴老師韓林申先生看中。
    就這樣，混進(jìn)了蘭州藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系預(yù)科。