這場曠日持久的討論,是以建立當(dāng)代美學(xué)體系為目的的,卻是從對古代音樂美學(xué)文獻的解釋人手的,參與者大多在中國音樂美學(xué)史方面有深厚的根基,轉(zhuǎn)借古人概念用于表述個人的當(dāng)代音樂美學(xué)觀是其中引人注目的特點。這場討論在何為聲、何為音、何為樂,什么是音樂的問題上花了不少筆墨。先古的哲人,并未經(jīng)過嚴格邏輯傳統(tǒng)的訓(xùn)練,遣詞造句過程中,包含很多出于語言形式美方面的用意,其概念與陳述的體系未必是經(jīng)過嚴格邏輯推敲的,對于建立科學(xué)的音樂美學(xué)體系,這些知識遺產(chǎn)有多少起到基石的作用,有多少成為進步的負擔(dān),筆者不敢妄言,但不用現(xiàn)代邏輯的方法嚴格限定概念,而用訓(xùn)詁、另解、轉(zhuǎn)借、引用的方法沿用前人的概念,看來并非理論研究的捷徑。有一點可以肯定,任何科學(xué)的邏輯體系,概念的使用必須是嚴謹?shù)?、慎重的。作為體系基礎(chǔ)的概念要有嚴格的定義加以限定,一個科學(xué)的陳述必須是簡潔、明確的。在科學(xué)研究論文中任何語言形式的追求、詞藻的堆砌,與論題無關(guān)的文詞的引用不僅有損于科學(xué)研究的明晰|生,甚至?xí)聿涣嫉膶W(xué)風(fēng)。力圖使一個概念的內(nèi)涵包含很多相關(guān)現(xiàn)象中的邏輯關(guān)系(如對“對映”的解釋),對概念體系的簡潔是有害的。而在一個論題下,一個命題的陳述中,使用過多的概念,甚至力圖包含所有相關(guān)現(xiàn)象之間的邏輯關(guān)系也必然會存在表意清晰性問題。茲舉一例對映即相互相對之雙向反映之反映,是一個表征實踐音樂藝術(shù)活動中的音與心(客體音樂作品與主體音樂心靈)之內(nèi)、外、間、際所實存的相互相對雙向范疇制約下發(fā)生的客體被主體作用亦作用主體之客體通過自身的物質(zhì)性變化一般受動地再現(xiàn)、顯現(xiàn)、照現(xiàn)、隱現(xiàn)、涵現(xiàn)、化現(xiàn)主體(被客體作用亦作用客體之主體)本質(zhì)力量有關(guān)神態(tài)方面的對象化攝寫能力的以及主體(被客體作用亦作用客體之主體)通過自身的精神性變化特殊能動地感現(xiàn)、情現(xiàn)、意現(xiàn)、知現(xiàn)、理現(xiàn)、悟現(xiàn)客體被主體作用亦作用主體之客體本質(zhì)特征相應(yīng)方面的動態(tài)運行的對象性變易能力(源于并高于宇宙天然物質(zhì)的相應(yīng)能力)的有無窮品級差異的信息性意象關(guān)系之范疇。
??引自《對映之再界說??答蔡仲德君和牛龍菲君》,李曙明,《人民音樂》,1993.12在這個多達300多字、十幾個非常規(guī)概念的一句話中,作者力圖表述完一個龐大而復(fù)雜的音樂審美范疇。這一例子雖然極端,然而卻絕非罕見,它表明我們的音樂美學(xué)的方法論與科學(xué)規(guī)范問題亟待討論。由于使用概念不慎重而使簡單問題復(fù)雜化是我們這個學(xué)科特有的現(xiàn)象與不成熟的標(biāo)志。
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